1er jour : départ vers l'île Sainte-Marguerite …
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| Les îles de Lérins |
Le lundi 1er octobre, nous sommes partis en bateau du débarcadère de Cannes pour l'île Sainte-Marguerite ; c'est la plus grande.
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| Voguons vers l'aventure ! |
Une fois arrivés, nous avons déchargé nos bagages puis, après 15 min de marche, nous sommes arrivés au FORT ROYAL.
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| Notre arrivée sur l'île. |
Nous avons déjeuné sous les micocouliers. Des goélands voulaient prendre nos frites.
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| Les micocouliers |
L'après-midi, nous avons participé à un atelier sur les laisses de mer. Nous avons trouvé sur les banquettes de posidonie des feuilles et des pelotes. Nous avons appris que la posidonie est une plante qui pousse dans la mer. Ce n'est pas une algue car elle n'a pas de racine. Ses fruits s'appellent les olives de mer.
Des poissons, des oursins, les concombres de mer et des escargots de mer mangent les feuilles ; ils peuvent aussi se cacher dans les herbiers de posidonie.
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| Sur les banquettes de posidonie |
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| Le vent se lève ! |
2ème jour : entre forêt et mer …
Le mardi matin, nous avons découvert la forêt de l'île avec Vincent, notre guide de l'O.N.F.
Il nous a montré des arbres (l'eucalyptus, le pin d'Alep et le pin pignon, le chêne vert) et des plantes (le pistachier lentisque, la myrte, des feuilles de salsepareille).
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| Le Pin pignon |
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L'allée des eucalyptus
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| A la découverte des plantes |
Les racines de salsepareille peuvent aider à soigner les maladies de peau. Cette plante est une liane. Les feuilles ont la forme d'un cœur.
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| Des feuilles de salsepareille |
Puis, Vincent nous a emmené à la pointe du Dragon.
Notre guide nous a expliqué que c'est Saint-Honorat qui avait tué cette bête fantastique qui vivait sur l'île il y a très longtemps.
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Le four à boulets sur la pointe du Dragon
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Enfin, nous sommes allés à l'étang du Batéguier. Nous avons vu un héron cendré.
L'après-midi, nous nous sommes baignés dans la mer. Il y avait des vagues et nous nous sommes bien amusés. Nous avons aussi goûté sur la plage et trouvé des coquillages.
Ensuite, nous avons fait une grande promenade pour rentrer au fort ; presque tout le tour de l'île !
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Vue sur l'île Saint-Honorat
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On the second day we decided to go to the beach after
our morning botanical workshop. So in the afternoon, after having lunch in the
fort, we walked around the island looking for a beach where we could have our
snack. On our way there we were able to enjoy some beautiful views of the sea
as well as look at many pretty plants and trees such as pine and eucalyptus. When
we finally arrived at the beach we had chosen, we laid our towels on the
pebbles and sat down to have our snack. Afterwards some of us put on our
bathing suits and played in the waves. Other children stayed on the beach and
simply enjoyed the view.
The sea displayed many different shades of blue; it
was beautiful !
Le soir, nous avons fait une veillée : nous avons joué aux jeux de société et au jeu des palets en bois.
Nous nous sommes bien amusés. En sortant de la salle de jeux, nous avons vu un feu d'artifice et deux chauve-souris. Enfin, nous nous sommes couchés pour une nuit pleine de rêves joyeux !
3ème jour : matinée culturelle …
Le mercredi matin, après avoir fait un rallye-photos dans le fort, nous avons été au Musée de la Mer qui est un musée archéologique, d'arts et d'histoire.
On the third day we visited the Maritime Museum.
On the third day we visited the Maritime Museum.
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| Le Musée de la Mer |
Nous avons d'abord visité la prison de l'Homme au Masque de fer. Pour l' époque (1687) c' était plutôt confortable.
The first part of our visit was spent looking at the cells where all the prisoners were kept.
We even went inside the cell where the Man in the Iron Mask was held prisoner for 11 years.
Ensuite, nous avons visité la partie archéologique du musée.
Nous avons pu voir les vestiges des citernes romaines. C'était les moyens de conservation d'eau de pluie à l'Antiquité. Les romains avaient trouvé un système pour récupérer l'eau de pluie : celle-ci tombait sur les toits, puis elle allait dans les citernes grâce à un aqueduc ; ensuite un tuyau amenait l'eau à la fontaine et les gens pouvait boire l'eau.
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| Système des citernes romaines |
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| Des amphores |
Après cette visite, nous avons déjeuné, puis ce fut déjà l'heure de partir.
Nous avons pris le bateau pour rentrer à Cannes et retrouver nos familles.
Ce fut une super classe découverte !
Nous avons pris le bateau pour rentrer à Cannes et retrouver nos familles.
Ce fut une super classe découverte !
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| Aurevoir l'île Sainte-Marguerite |
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| Retour au port de Cannes |
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